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中国侨网消息:据香港《文汇报》报道,雅思(IELTS)考试主办方、英国文化协会全球英语教学及考试业务总裁柴世杰(BhaskarChakravarti),日前在北京透露,该会正在开发IELTS机考(CB-IELTS),并将于2008年内正式推出,考生可以选择使用机考或传统的纸笔考试。

本次征文活动将持续三个月,即日起到6月15日,以“新课改下教师的应对与思考”为主题,参赛选手可回顾新课改的历程,讲述新课改下教师角色及教学方式如何改变,带给学生哪些变化或是对新课改实施意义的思考。也可以从专业角度阐述教育思想、理论,教学经验、素质教育、创新教育,教育现代化、信息化等。除了教师个人参与外,本次大赛也接受全国中小学校、教师培训机构以团体形式(5人以上)参与。

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国家级规划教材,组织全国力量由专家评选,为优秀教材的遴选提供了质量保障,特别是国家级精品教材的评选,对于出版社出版精品教材、高校进行精品课程和精品教材建设起了很大的促进作用。希望这些政策能够持续有效地推动我国高等教材出版事业,从而使之更好地服务于我国高等教育事业的发展。

随着女性择业的广泛多元化,职业女性的着装也成为一种艺术和学问,简单的职业套装已经不再是单一的选择,经典的黑,深深的棕,静静的灰,简约的白,总会有让人乏味的时候。相对一般地西装西裤来讲,职业女性可以在今年从色彩的多元化,细微的饰物的搭配,鞋的选择等方面,让传统生动起来,活泼又不失庄重。谁说过,贴身的外套一定要配紧身的长裤?换一条裙子或者一条喇叭摆的裤子都能让女性在精神面貌上焕然一新,并且在套装的选择上,女性可以大胆地选用今年的时尚流行色,明快的黄、青春的蓝、耀眼的橙、青柔的绿……这些鲜艳的色彩不仅不会在职场交际中带给同事或客户不稳重的感觉,反而能增添女性青春的活力,从心理学的角度上,也能带动其他人的积极互动性,不失为职场上有利的用兵之道。丝巾是增添女性文静细腻且富有女人味的重要配角,素色的简洁的长短丝巾,是今年职业装的又一重点,说到丝巾,不能不让人想到巴黎的女人,丝巾在她们千姿百态的变化多端中是最好的道具,或缠绕于颈项间的温暖,或轻垂于胸前的飘逸,所谓时尚中经典的一些东西,不过是一些赏心悦目的命题而已。袖扣是去年开始,悄悄流行于男式着装里的经典,所谓独乐乐,不如与众乐乐,在今年的女性职业装束中,它也将成为一种身份和品位的点缀,将会成为衬衣上最美丽的首饰

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7时49分,他刚走进08级理科班,突然感觉“教室的墙壁打了一下脸”。“地震了!快钻到桌子底下!”旦周才仁喊道。一会儿,地震稍停。他赶紧让08级理科班的学生跑出教学楼。

  从2003年开始,国家全面启动中西部地区的农村远程教育项目,旨在以“总体规划、先行试点、重点突破、分步实施”的原则逐步推进后,进而实现农村教育现代化、促进城乡优质教育资源共享、提高农村教育质量和效益。  应该说,未来几年我国教育信息化发展的目标已十分清晰,但在实现这一目标的路径选择、行动策略、操作路线等方面,仍然存在一些值得进一步滤清疑问、深化认识的理论和观念变革问题。  1.“以应用促发展”是实现农村教育跨越式均衡发展的良方  近年来,国家对中西部农村远程教育的硬件建设投入,为农村教育现代化插上了翅膀,但是如何给这对翅膀接上动力和动能,尤其是如何使得农村教育和城市教育“比翼齐飞”则是一个新问题。2005年以来,“突破教育信息化应用瓶颈”、“以应用促发展”、“区域推进”成为基础教育信息化发展的关键词,这也是农村教育实现跨越式均衡发展的首选良方,是解决上述新老问题的现代选择。  2.实现教育均衡发展首先必须解决“投入—效益”问题  在教育信息化的投入—效益层面,目前城乡教育信息化进程中均存在“六多六少”现象:一次性硬件投入多,可持续投入少;看得见的物质投入多,看不见的软件投入少;传统意义上的学校管理者培训多,“信息化管理者”培训少;对信息技术教师“打杂工”般使用的多,对他们进行“学校信息化推进者”培训少;对学科教师单一的技术培训多,“信息化教学素养”或能手培训少;网络“低水平重复建设”多,整合资源后的创新建设少。  3.实现均衡发展应构建“信息化教研中心”  传统的教研室功能如何进一步高效?这是农村教育实现跨越式发展的一个重要问题。信息技术的强大功能,将形成并产生全新的高效的教学系统模型。教师的个人智慧可以经过整合,进入教研环境。教研室与电教馆或信息中心在这个意义上完全可能结合,产生一种类似“信息化教研中心”的机构。  4.区域联动是实现均衡发展的基本路径  有限的优质教育资源与无限的优质教育资源需求,是制约农村教育现代化的一个主要问题。但是,数字化教学平台等新技术的广泛应用,将使得区域内外的优质教育力量得到整合,形成教育教学资源的区域联动,并成为教师之间、学生之间、师生之间、研究者与教师之间的沟通桥梁,新技术的延伸将促使学校重新构筑其外部关系,形成“联合学校”系统,构筑全新的教育联合体等,从而使全国甚至国际上的优质教育教学资源实现共享与互动,进而促进城乡教育的均衡发展。  5.重新架构教育信息化区域推进规划  我国基础教育区域信息化发展规划在以下三方面还值得重新架构:  目标:网络建设应变“小而全”为跨区域的“大而全”,寻求系统最优化、效益最大化的发展路径;资金投入方面变“重物轻人”为“重人轻物”,“培训先行”取代“购买先行”,将“自力更生”变为“统一战线”,寻求团队合作是关键。  合作:在寻求合作框架方面,应考虑三类合作:区域之间的大区域合作,比如2005年成立的华东地区教育技术应用区域协作组;区域内部的大中小学校之间的合作;以“信息化教研中心”整合教研室、电教馆(信息中心)、教师个体的合作框架。  效益:改变“一次性投入、一揽子解决”的政绩工程;寻求教师教育技术能力的最优化培训;寻求可不断生长的最佳教学软件;寻求可降低费用、能自我管理的教学软件;寻求具有最大化增值效益的开放式系统,降低对经销商的依赖带来的额外费用。  同时,还应考虑制定教育资源整合和优化的指标体系,将教育技术真正的教学应用作为区域教育信息化发展的最基本考核内容。(华东师范大学教育信息技术学系 马和民)  《中国教育报》2006年3月6日第6版

衡量一篇人物报道,要看其对现实社会的影响力。12月22日《京华时报》A16版“京华特稿”发表的长篇通讯《一个人撑起的山村小学》,介绍了贵州省大方县油杉村27岁的小学教师赵鹏独自创办山村小学,带病为学生上课的动人事迹。读后感觉贴近性很强,也很有影响力和感染力。

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晚报讯2009年高考即将到来,沪上不少宾馆酒店的“高考房”预订也在这两天迎来最高峰。记者从不少酒店了解到,由于大规模的市政建设造成的交通不便等因素,今年选择入住高考房的考生比往年更多,即使地理位置相差不远的酒店在高考房预订市场中也遭遇冷热不均。

  调查结果显示,从工作的第二年开始,全国各地、各个行业均一边倒地表现出“男尊女卑”的态势,整体高出幅度为25.8。其中医药行业的男女薪酬差距最小,几近持平;房地产行业差距最大,为惊人的41.3,其次为快速消费品行业、金融行业、电信设备行业的30左右,耐用消费品、电子和广告行业的20左右,IT和广告行业为15和10。

刘博士指出,目前多数保健品都有夸大作用的现象,出现在各种媒体中的保健品广告都将自己说成万能的补药,尤其是某些保健品宣称可以激活脑细胞,提高记忆力,提高考试成绩。刘博士说,由于我国保健品市场良莠不齐,不少保健品的审批、组方和生产等环节存在问题,其效果难以保证。有的保健品中擅自添加激素等药物,有可能引起考生发育异常、消化道出血和骨质疏松等。一些中药补品诸如人参、西洋参等也不可滥用,如长期大量服用也会产生副作用,称之为“人参滥用综合征”,主要表现为心情兴奋、烦躁忧虑、失眠,出现人格丧失或精神错乱等类似皮质类固醇中枢神经兴奋和刺激症状。

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当然,他同时还表示,“在其位谋其政,既然当了官,就要为文坛、为广大作家服好务。”他目前想到的,是一定要心系作家,为作家们营造良好的写作环境,尤其是要多扶持青年作家的创作,还要在为作家维权、谋福利等方面多做些事情。

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